martes, 19 de mayo de 2009

La filosofía medieval

A diferencia de lo que había ocurrido con la filosofía griega, que había centrado su reflexión en torno a la determinación del objeto, la filosofía medieval centrará su interés en Dios. La filosofía helenística había dado una orientación práctica al saber, dirigiéndolo hacia la felicidad del hombre. Es el caso del estoicismo y del epicureísmo, que habían colocado a la ética en el vértice del saber. A lo largo de los primeros siglos de nuestra era, la progresiva expansión del cristianismo y otras religiones mistéricas irá provocando la aparición de otros modelos de felicidad o "salvación individual", que competirán con los modelos filosóficos. Frente a la inicial hostilidad hacia la filosofía manifestada por algunos de los primeros padres apologistas cristianos, sus continuadores encontrarán en la filosofía, especialmente a partir del desarrollo del neoplatonismo de Plotino, un instrumento útil, no sólo para combatir otras religiones o sistemas filosóficos, sino también para comprender, o intentar comprender, los misterios revelados. Surge de ahí una asociación entre filosofía y cristianismo o, más en general, entre filosofía y religión, que pondrá las bases de la futura filosofía medieval, entre los cristianos, los musulmanes y los judíos. El tema fundamental de reflexión pasará a ser la divinidad, quedando subordinada la comprensión e interpretación del mundo, del hombre, de la sociedad, etc al conocimiento que se pueda obtener de lo divino. La fe, que suministra las creencias a las que no se puede renunciar, tratará de entrar en diálogo con la razón. La inicial sumisión de la razón exigida por la fe, dejará paso a una mayor autonomía propugnada, entre otros, por Santo Tomás de Aquino, que conducirá, tras la crisis de la Escolástica, a la reclamación de la independencia de la razón con la que se iniciará la filosofía moderna.

Inteligencia animal

*Es inteligencia animal cuando nos referimos a la capacidad de modificar el medio o utilizar algún instrumento para satisfacer necesidades vitales.
*No es intelgencia animal cuando nos referimos a la capacidad de aprehender las cosas como reales, o de convertir los signos en símbolos, o de concebir ideas universales y abstractas.
SERES HUMANOS ANIMALES
Eligen Hibernan
Piensan Lloran
Razonan Juegan
Ríen Luchan
Se preocupan

miércoles, 25 de marzo de 2009

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jueves, 29 de enero de 2009

Ejercicio de filosofia (puesta en comun de: gonzalo-unai)

1- Pon uno o varios titulos al texto.
Las personas somos como un rebaño de ovejas.
La gente sin personalidad propia.

2- Resumen del texto.
Opinion argumentada
El texto intenta explicar como las personas se dejan influenciar por las modas, por lo que es "guay",etc. Comenta que no porque un rumor o una situacion sea muy popular y las personas lo comente, no quiere decir que esa realidad se verdad.
Explicacion de la frase subrayada
Que el simple hecho de que una situacion sea apoyada por mucha gente no tiene nada que ver con que sea la verdad.

3-Hay "mentiras" mayoritariamente aceptadas en nuestro contexto socioculturales. Comenta algunos ejemplos. ?Que medios se utilizan para su expansion?
-?Neli Armstrong fue el primer hombre en pisar la luna?
Que Neil armstrong fue el primer hombre en pisar la luna es un hecho que es aceptado por todas las personas, pero se debate que esto no sucedio ya que se esta demostrando que no estubo en la luna.

4-Los "nuevos" Socrates: las victimas de esas mentiras aficiales.
?Que se puede hacer por ello?
Que cada persona piense por si misma, sin dejarse influenciar por los demas , pero el problema es que al pensar distinto a los demas te van a ver de otra forma, te apartan.

5-?Puede la verdad llevarnos al aislamiento?
Si porque al pensar distintinto a los demas te van recriminar por no pensar como ellos piensan a pesar de tener gran seguridad en ti mismo y saber que lo que estas diciendo es cierto.
?Tienes experiencia personal de ello?
Gonzalo: Una vez estaba conversando con un amigo y salio un tema de conversacion del que yo sabia mucho. Varios amigos me replicaban que lo que ellos decian era cierto y yo era el unico que decia que lo que ellos defendian era una barbaridad, que lo que defienden es algo que no es cierto, al final pude demostrar que ellos no tenian razon.

Unai: un dia me encontre con una persona que estaba encerrada en la religion, yo le preguntae que porque se hace de dia y de noche? la persona me respondio que es porque dios quiere que las personas por la noche descansen, yo le respondi que no es asi , es por el movimiento de rotacion de la tierra. le pregunte y que pasa con las personas que trabajan de noche, ella me respodio que esas son personas avaras, yo le dije , y que pasa con los medicos?, y ella se quedo sin palabras.

6-?Es lo mismo determinar una verdad "por mayoria" que " por consenso"?
No, proque la mayoria puede no tener razon mientras que lo que tu piensas, aunque seas tu solo, puedes tener razon y debeverias defenderla y demostrar porque piensas asi.

domingo, 11 de enero de 2009

El niño con el pijama de rayas



Ha sido un libro que me impacto mucho, ya que me iba transmitiendo todo lo que sentia Bruno a lo largo del libro. Pero lo que más me impacto es el que no se enterase lo que estaba sucediendo al otro lado de la valla. El libro expone dos puntos de vista, el de Shmuel y el de Bruno, ambos totalmente distintos ya que Shmuel está viviendo los horrores de los campos de concentración mientras que Bruno no sabe que sucede dentro del campo y se encierra en su mundo.

No sabe lo que sucede hasta que decide colarse dentro del campo, en el que en cuanto ve lo que sucede decide dejarlo y marcharse pero al final queda atrapado y termina en la camara de gás.

Mi primer encuentro con sofia


Mi primer encuentro con sofia fue algo.. inesperado, yo al principio pensaba que la filosofía era una asignatura de letras, que no sabia porque tenía que estudiarla, pensaba que era aburrida y que no me serviria para nada, que una persona que va por ciencias, ¿para qué le sirve? pero me equivoqué. La filosofía me esta enseñando a hacerme preguntas que antes seguramente no me hubiese planteado, me está enseñando a reflexionar sobre esas preguntas. Y me estoy dando cuenta de que me va a servir para madurar de una forma distinta.

Espero seguir aprendiendo cosas de la filosofía que me ayudan a reflexionar en otras cosas que no sean de la vida cotidiana.

jueves, 11 de diciembre de 2008

El niño con el pijama de rayas




Bruno es hijo de un comandante nazi que es destinado a dirigir el campo de concentración de Auschwitz. El niño pasa de una vida tranquila en Berlín, en una casa estupenda, con unos amigos para toda la vida, a vivir junto a la alambrada del campo de concentración. A lo lejos consigue ver a muchos hombres y niños con pijama de rayas.

 

Su afán explorador lo llevan a escaparse buscando alguna aventura, algún amigo, hasta que lo consigue. Conoce a shmuel, un niño con pijama de rayas, que nacieron el mismo día. Entre ellos surge una relación de amistad intensa.